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—貴州省扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化
“努力在‘學’‘做’‘改’上深化拓展,推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸”。5月15日,全省推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作部署會召開后,各級黨委(黨組)高度重視、迅速行動,及時傳達學習、深入貫徹落實習近平總書記重要指示精神、中央及省委會議精神,結合貴州發(fā)展大局和工作實際,精心謀劃部署、精準組織實施,推進“兩學一做”學習教育有力有序有效開展。
落實基本制度
推動真學融入日常
各地各部門各單位堅持以黨委(黨組)中心組學習、黨支部“三會一課”等為主要抓手,明確學習內容,細化具體要求。特別是注意把傳統(tǒng)學習方式與大數據手段結合起來,運用微信微博、手機APP等載體,著力增強學習教育的吸引力和感染力。
黔南州制定《關于縣處級以上黨員領導干部落實黨的組織生活制度扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的通知》,實行縣處級以上黨員領導干部落實黨的組織生活季度紀實管理,推動縣處級以上黨員領導干部以普通黨員身份,主動參加所在黨支部組織生活會、上好黨課。貴陽市充分運用貴陽“黨建紅云”平臺,不斷完善“兩學一做”APP,向基層黨組織和黨員及時推送學習教育的動態(tài)信息、學習內容、黨課案例、先進典型和經驗做法,堅持開展學習問答,實施“云上指導”和“數據督導”,把黨員干部參與學習問答情況作為年度考核和干部任用的依據。黔西南州開展“千堂黨課進基層”,要求各級黨委(黨組)書記每年至少為基層黨員講1次黨課,黨委(黨組)成員要結合實際,每年在分管部門單位或所在黨支部講1次黨課。采取黨支部書記帶頭講、普通黨員輪流講、邀請先進典型現身講、邀請黨務專家專題講,確?；鶎狱h支部每季度至少組織開展1次黨課。廣泛運用微型黨課、故事黨課、“雙語”黨課、互動式情景式黨課等方式,增強黨課的吸引力和感染力。
聚焦“四個合格”
推動實做抓在經常
結合實際不斷細化“做”的內容,突出“做”的特色,著力引導黨員學思踐悟、知行合一。
黔東南州以“鑄魂行動”為抓手,區(qū)分農村、街道社區(qū)、機關事業(yè)單位等不同領域實際,進一步細化“做”的具體內容,劃出行為標尺,列出負面清單,推動“兩學一做”與崗位職責、與正在做的事情結合起來。畢節(jié)市全面推行黨員積分管理,區(qū)分各領域各行業(yè)黨員實際,分別制定黨員積分制管理辦法和考核細則,將黨員繳納黨費、參加組織生活、完成組織交辦任務、發(fā)揮先鋒模范作用等作為正向記分內容,將黨員理想信念缺失、政治立場動搖、道德行為不端、作風不正等作為負向記分內容,按照黨員申報、支委提議、黨員大會評議的記分方式,每年根據黨員積分情況給予相應獎懲。
省國資委黨委加強分類指導,對于生產經營較好的企業(yè),注重發(fā)揮黨員在生產經營中的先鋒模范作用,積極為穩(wěn)增長促發(fā)展作貢獻;對于正處于爬坡上坎、各項改革發(fā)展工作趨于上升期的企業(yè),注重引導黨員對照行業(yè)標桿、先進典型查找不足,制定跟進趕超措施,努力實現新精神融入、新方法借入、新動力注入;對于生產經營較為困難和正在重組改制的企業(yè),注重組織動員黨員振奮信心、攻堅克難,以實際行動影響和帶動職工群眾克服困難、化解矛盾,助推企業(yè)走出困境。
省委非公企業(yè)和社會組織工委結合非公企業(yè)和社會組織生產生活實際,著力引導黨員以“四做”爭做合格黨員,即:在政治上做聽黨話、跟黨走的帶頭人,在思想上做遵紀守法、崇德向善的模范,在生產經營中做誠信經營、扶危濟困的楷模,在各自的工作中做崗位標兵和行業(yè)能手。
堅持問題導向
推動“黨性體檢”經?；?/strong>
堅持以問題為牽引,把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規(guī)定要求,推動建立經常性的發(fā)現和解決問題長效機制。
銅仁市把實施強基固本三年攻堅行動和深化拓展“民心黨建”工程作為“兩學一做”重點內容,每年梳理分析基層黨建工作短板,研究確定若干重點任務,集中力量攻堅克難,推動基層組織建設全面進步、全面過硬。六盤水市要求各級黨組織和黨員要結合自身實際,細化查擺存在的突出問題,列出問題清單、整改清單、責任清單,每季度上報和公示1次整改情況。問題清單要明確問題的主要表現、查找來源等內容;整改清單要明確整改措施、整改時限、整改進度等內容;責任清單要明確責任事項、責任單位、責任人等內容,確保問題整改有措施、有痕跡、有效果。
省委教育工委要求各高校黨委要認真對照全國、全省高校思想政治工作會議精神,重點查找解決好重智育輕德育、陣地建設管理存在薄弱環(huán)節(jié)、黨的基層組織政治功能弱化、黨建工作層層遞減、師德師風不優(yōu)等問題。省委國防工委組織開展“四化”問題大調研、大排查,認真查找弱化、淡化、虛化、邊緣化問題在本系統(tǒng)國防工業(yè)企業(yè)的具體表現,分析問題產生的原因,有針對性制定改進措施。
抓牢基本單元
推動支部規(guī)范建設
堅持把支部建設作為最基本的建設,從落實基本制度、推廣支部主題黨日活動等入手,推動基層黨支部成為團結群眾的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘。
遵義市建立“黨員活動日”常態(tài)化推進機制,由組織部門牽頭,紀委、宣傳部、黨校等單位部門參與,對“黨員活動日”開展質量評估,評估結果作為各級黨組織書記黨建述職評議考核的重要內容。貴安新區(qū)研究出臺《關于嚴格執(zhí)行“三會一課”制度等扎實推進黨支部組織生活規(guī)范化建設的實施方案》,明確組織生活的操作規(guī)范和具體要求,著力解決有的黨支部組織生活不會抓、抓不實等問題。對推進規(guī)范化建設情況進行考核評估,綜合排名前10名的黨支部,授予新區(qū)“十佳黨支部”榮譽稱號,每個支部一次性補助3萬元黨建工作經費。安順市在農村黨支部實施“淬火升華·六項行動”,通過整改一批后進、鞏固一批先進、拓展一批示范,推動全市村級黨組織提質晉檔,強化村級黨組織的領導核心作用。
加強組織領導
推動責任壓緊壓實
堅持把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為一項重要政治任務,層層傳導壓力,充分調動各方積極性,讓上上下下、條條塊塊都動起來,推動各項工作任務落到基層、落到實處。
省直機關工委建立黨建工作督導組,采取現場檢查、查閱資料、開展座談、個別詢談、列席機關黨委會議和黨支部會議等方式,對省直機關單位進行督導,督導情況列入年度機關建設目標的重要內容。六盤水市要求各級黨委(黨組)要按照屬地管理、精準量化、權責對等的原則,研究制定“兩學一做”學習教育考核辦法,將“兩學一做”學習教育納入本年度黨建工作考核內容,考核結果計入各單位年度目標考核總成績。黔東南州依托“鑄魂行動管理平臺”,通過大數據手段,適時將“兩學一做”學習教育的學習內容和工作任務,以計劃式任務和定量式任務下達到各級黨組織,依托管理平臺對推進情況進行動態(tài)跟蹤、調度督查、生成結論、定期通報、考核評價。（記者 李薛霏）