一直以來，人們對理想中的女孩子的定義都是聰明漂亮、乖巧可愛。而女孩們也確實很爭氣，在學(xué)習(xí)中大多比男孩優(yōu)秀。但是，為什么當(dāng)女孩長大后，尤其是踏入工作崗位、為人妻人母后，“優(yōu)秀”的角色卻常常換成了男人呢？難道，“淘小子”、“傻小子”們一下就脫胎換骨了嗎？對此，南京不少專家教授很有話說。
中國教育統(tǒng)計網(wǎng)資料顯示
1964年，全國普通高校的本?？茖W(xué)生中，女生所占的比例只有25.7%
1997年，女生在普通高校在校生中的比例為37.32%
2005年，女生在普通高校比例達到了47.08%
1999年至2008年，高考狀元中男生比例由66.2%下降至39.7%
引人關(guān)注的是，中國男女出生性別比與高教性別比出現(xiàn)背反：比如2010年男女出生性別比為118:100.
女生增加是“世界現(xiàn)象”
但不能說女生已形成絕對優(yōu)勢
“高校女生數(shù)量越來越多，這并不是中國特有的現(xiàn)象。”南師大金女學(xué)院金一虹教授告訴記者，在美國、加拿大等發(fā)達國家的高校，一般以往以男生為主的專業(yè)，比如法律、商務(wù)，女生入學(xué)比例都在增高，有數(shù)據(jù)顯示美國高校中58%是女生。“女生受高等教育比例增高的現(xiàn)象還出現(xiàn)在其他發(fā)展中國家，比如伊朗的大學(xué)女生比例達到63%。從目前情況看，在中國沒有因為‘不公平’造成女生入學(xué)比例增加的因素。”
南京大學(xué)社會系教授、博士生導(dǎo)師風(fēng)笑天認為，大學(xué)女生的比例從整體趨勢上看在提高，但還不能說是已經(jīng)形成“女生優(yōu)勢”。對于女生比例問題完全沒必要干涉。對于有些高校的專業(yè)分男女比例劃定分數(shù)線沒有道理。即便某個學(xué)校某些專業(yè)在入校時女生占絕對優(yōu)勢，4年后就業(yè)時也未必會對行業(yè)造成影響，因為其他院校的該專業(yè)未必存在同樣情況。
高考“數(shù)語外算分”有利于女生？
這種觀點有人贊同有人反對
南京大學(xué)社會學(xué)院博導(dǎo)陳友華教授認為，目前高考的選拔制度對女生有利，尤其是江蘇高考政策中，語數(shù)外三門看分數(shù)，理化生政史地只用等級，女孩在語言上具有天賦，這樣的評價方式顯然為女生進入高校深造創(chuàng)造了有利的條件。此外，女孩學(xué)習(xí)的確更努力，以前教育機會不平等，更多機會留給了男生。而現(xiàn)在資源更加均等，在應(yīng)試教育中女生脫穎而出也很正常。
但金一虹教授對此持不同看法。她認為中國應(yīng)試教育并不是才推行一兩年，近年來應(yīng)試教育正往素質(zhì)教育方向轉(zhuǎn)變，“這種說法好像認為女生是應(yīng)試教育下額外的受惠者。要知道過去多少年大學(xué)校園里男生占絕大多數(shù)，為什么女大學(xué)生比例增高的問題到現(xiàn)在才顯現(xiàn)出來呢？”即便應(yīng)試教育對女生有利，那么推行幾十年了，男孩們早該想辦法適應(yīng)了吧？
為什么大學(xué)里女生成績?nèi)灶I(lǐng)先呢？
女生相對勤奮，而且從小學(xué)到大學(xué)多以試卷看成績
那么，進大學(xué)后為什么女生成績?nèi)员３诸I(lǐng)先呢？羅勇有自己的看法。“一是女生更勤奮。女生比男生成熟早一點，更懂事，而且從傳統(tǒng)觀念看，她們要早點為家庭承擔(dān)責(zé)任，很小就有積極人生態(tài)度，知道自己為什么而學(xué)。而男生則相對懵懂得多。二是從目前評價方式看，更偏重對知識的理解和記憶能力。不僅中學(xué)，大學(xué)也是一樣。對于創(chuàng)新動手能力的評估還是弱的。不管是綜合性大學(xué)還是理工科院校，我們現(xiàn)在整體教育方式上更重理論，直接表現(xiàn)在評價學(xué)生方式仍以卷面說話。只要上課好好聽講，注意力集中，就能考出高分。這樣的評價方式對女生更有利。三是女性獨立自主意識的加強。比如在蘇南農(nóng)村，很多家庭就一個獨生女，家庭愿意為女生投資，女兒也是家里的頂梁柱。”
女生的優(yōu)秀是被“逼”出來的
同一學(xué)校同一專業(yè)求職時，單位多選男生
“我們可以看到，女生往往比男生更加刻苦，因為很多女生比較早熟懂事，知道未來就業(yè)困難。”金一虹教授認為，女孩比男孩更刻苦是女生入學(xué)成績更好的原因之一，在這個原因背后隱藏的是女孩們的無奈。“同一所學(xué)校同一專業(yè)的同學(xué)到同一個單位求職，兩者取其一，我想通常單位會選男生。所以女生刻苦是被逼出來的。”
金教授認為，另一個重要的原因是，男生或者其家長在高考前就已考慮就業(yè)問題，看到未來養(yǎng)家糊口的重任，選擇專業(yè)時就會把這點考慮進去，“一些不太好就業(yè)的，或者就業(yè)后收入不太高的專業(yè)往往得不到男生的青睞，所以他們常常更傾向于好就業(yè)的工科專業(yè)。女生除了考慮就業(yè)外，還有是個人的素質(zhì)提升。”
女孩們……
學(xué)生時代
細致、認真相對來說更容易適應(yīng)學(xué)校的要求。更喜歡閱讀、語言溝通等學(xué)習(xí)方式。
工作后
多需要生兒育女、照顧家庭，創(chuàng)新力不足
男孩們……
學(xué)生時代
從小更貪玩好動，更難專注眼下刻板的學(xué)習(xí)。更傾向于動手實驗、參與體驗、操作電腦等學(xué)習(xí)方式。
工作后
雄性“好競爭”激素迸發(fā)，責(zé)任感相對較重，事業(yè)心較強
女生成績雖好，劣勢也不少
讀研有劣勢
研究生階段導(dǎo)師不愿意帶女生
為什么呢？“創(chuàng)新不足”
女生雖然保研的多，但實際情況是，大多數(shù)研究生導(dǎo)師不愿意帶女學(xué)生。“這倒不是性別歧視問題，而是的確在大多數(shù)情況下，女生動手能力相對弱，老師更希望能招到男生。通常保研是看四年成績，現(xiàn)在很多導(dǎo)師提出，一定要在復(fù)試中增加做實驗的環(huán)節(jié)。”一位理工科院校教授告訴記者。
一位人文學(xué)院的博導(dǎo)也這么認為：“女孩的確努力，但創(chuàng)新能力實在有限。”
就業(yè)也有劣勢
南師大女生太多專為她們開指導(dǎo)課
“女生找工作相比男生確實困難一些。”江蘇省招就中心相關(guān)人士告訴記者，從江蘇高校男女生分布來看，南師大、南財大等“偏文”高校中，女生比例高達70%，這就直接造成女生就業(yè)更困難些。“女孩們畢業(yè)工作不久后要成家、生孩子，一些企業(yè)為了規(guī)避風(fēng)險，寧愿選擇多招男生。”
記者了解到，南師大金女學(xué)院還專為全校女生開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程，幫助女生從心態(tài)、儀表等多方面盡早做好就業(yè)準備。
為什么當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的多是男性呢？
可是，工作后為什么女生多數(shù)平淡了，女強人并不多，而男領(lǐng)導(dǎo)比較多呢？
工作男性比女性投入更多
南京大學(xué)社會學(xué)院博導(dǎo)陳友華教授認為就業(yè)歧視與多種因素相關(guān)。“比如通常認為，男女工作后投入不一樣，男性相對投入更多一點，女性除了工作，還要肩負生育養(yǎng)育的責(zé)任，這對職業(yè)會有一定影響。而這一切要由用人單位來承擔(dān)，他們?yōu)橐?guī)避風(fēng)險最好的辦法就是不招女生，這是一種利益選擇的行為。在國外，女性生育產(chǎn)假、帶薪假，都由國家財政補貼，而我們是企業(yè)來承擔(dān)的。因此要改變這種狀況，首先要改變制度環(huán)境。”
男領(lǐng)導(dǎo)多，與社會結(jié)構(gòu)相關(guān)
南京大學(xué)社會系教授、博士生導(dǎo)師風(fēng)笑天認為，領(lǐng)導(dǎo)崗位多男性的問題原因很多，這與社會結(jié)構(gòu)、社會體制有關(guān)系，也和人們的固有觀念有關(guān)系，是社會結(jié)構(gòu)等宏觀因素造成的。
還與社會對男女期盼相關(guān)
陳友華教授認為，還和社會對男女的職業(yè)期盼程度相關(guān)，“比如一般認為，男性沒有事業(yè)是無法立足的，而女性除了事業(yè)還有家庭，因此女性成就動機沒有男生強烈，無論中國還是世界，在最尖端領(lǐng)域總是男性占多數(shù)。”
為什么服裝美容大師多是男性呢？
而且，另一個奇怪的現(xiàn)象是：很多以女性居多的行業(yè)，但大師級的卻往往是男性，這是怎么回事呢？
南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院龔建培教授認為，目前不光是服裝設(shè)計專業(yè)，就連整個設(shè)計專業(yè)也是女生偏多，占到60%。服裝設(shè)計則占到80%左右。至于時裝設(shè)計的頂級大師以男性為主，其實也很正常啊。做飯主要是女性，而頂級廚師男性居多，包括科學(xué)家也這樣。甚至在女性的專屬領(lǐng)地“女紅”——刺繡行業(yè)，中國四大名繡中，粵繡繡得最好的是男性，江蘇亂針繡繡得比較好的也是男性。我的感覺是，男性思辨能力更強，有更多的創(chuàng)新意識，而女性的創(chuàng)造力相對要弱一點，這并不是貶低女性，而是性別上的差異。按道理，女性對時裝對時尚更加敏感，但是服裝設(shè)計包括其他設(shè)計，光靠感覺還不夠，必須要有創(chuàng)新的智慧，還要把這智慧變成設(shè)計的實物，女性在這方面差一點。另外一點是男性在對事業(yè)的執(zhí)著追求上比女性強。這也是男女的性別差異造成的。
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