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一等獎（排名不分先后）
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姓名
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單 位
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論 文 題 目
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劉娟
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平壩縣十字中學(xué)
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淺議多媒體課件在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
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齊維萍
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安順市鎮(zhèn)寧縣馬廠鄉(xiāng)馬廠小學(xué)
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《馬鈴薯在水中的沉浮》教學(xué)設(shè)計
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滿俊文
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安順市鎮(zhèn)寧縣良田鄉(xiāng)隴要小學(xué)
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《如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣》
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張萬治
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安順市鎮(zhèn)寧民族中學(xué)
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《高中新課程生物教學(xué)資源校本化》
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楊紅英
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關(guān)嶺縣關(guān)索一小
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《語文教學(xué)中的個性化閱讀》
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趙倩
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紫云開元實驗學(xué)校
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《民俗牽系語文作文教學(xué)》
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韋德安
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紫云開元實驗學(xué)校
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《對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（民族民間文化）在校園傳承的初探》
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何英
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紫云縣達幫岜岔小學(xué)
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《論民族地區(qū)小學(xué)生口語表達能力的培養(yǎng)》
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葉娜
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安順開發(fā)區(qū)小屯小學(xué)
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《小學(xué)思想品德教學(xué)生活化的探究》
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鄒莉萍
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安順開發(fā)區(qū)高中
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《淺談在化學(xué)教學(xué)中法制教育的滲透》
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楊永華
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安順開發(fā)區(qū)高中
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《細胞呼吸》教學(xué)設(shè)計
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|
羅寒初
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安順開發(fā)區(qū)雙陽中學(xué)
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《對在古詩詞教學(xué)中落實三維目標的探索》
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王瑋
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黃果樹大洋小學(xué)
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《美術(shù)課程與布衣蠟染藝術(shù)相結(jié)合的研究》課題實驗研究報告
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程洋
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黃果樹安莊小學(xué)
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《小學(xué)生數(shù)學(xué)表達語言的培養(yǎng)》
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馬德淵
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黃果樹大洋小學(xué)
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《新課改下語文課堂教學(xué)學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)》
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石豪方
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安順市第一高級中學(xué)
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《高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)如何迅速適應(yīng)新課改》
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王斌
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安順市第一高級中學(xué)
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《信息技術(shù)環(huán)境下高中物理教學(xué)策略改革的研究》
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張媛
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安順市第一高級中學(xué)
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《“微生物的生長“知識要點詮釋與應(yīng)用》
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劉青
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安順市第二高級中學(xué)
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《淺談藝術(shù)考生演繹好聲樂作品的基本要素》
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李珍林
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安順市第二高級中學(xué)
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《赤壁之戰(zhàn)質(zhì)疑》
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謝建安
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安順市民族中學(xué)
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《從新課程改革看語文素質(zhì)教育—淺論主體主動教學(xué)法》
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曹潔
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安順市民族中學(xué)
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《樹立正確的消費觀》教學(xué)設(shè)計
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錢炯安
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安順市民族中學(xué)
|
《“最低系列”原則——系統(tǒng)命名法中選定編號的總則》
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謝培新
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安順學(xué)院附中
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《數(shù)學(xué)命題證明中的邏輯思維》
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蔡躍
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安順學(xué)院附中
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《讓“對話”教學(xué)走進新課改下的語文課堂》
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王獻
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安順市實驗學(xué)校
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《彩色的非洲》教學(xué)設(shè)計
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孫宏梅
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安順市實驗學(xué)校
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《網(wǎng)絡(luò)語言與規(guī)范語言的幾點思考》
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劉鴻
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安順市民族師范學(xué)校
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《中職旅游英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策》
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|
蔡春燕
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安順市第一幼兒園
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《立足實際 優(yōu)化課程建設(shè)》
|
|
楊華
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普定縣城關(guān)鎮(zhèn)中心校
|
《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中營造和諧氛圍的教學(xué)策略》
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|
鐘亞
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安順市教科所
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《有一種課堂叫“生活”》
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|
黃艷
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安順市教科所
|
《加強美術(shù)教育 提高藝術(shù)素質(zhì)》
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|
羅文世
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安順市電教館
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《對當前中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的拙見》
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二等獎（排名不分先后）
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姓名
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單 位
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論 文 題 目
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廖天菊
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平壩縣白云鎮(zhèn)新場小學(xué)
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《如何上好小學(xué)思品與生活、品德與社會課》
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吳紅
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平壩縣十字鄉(xiāng)五一小學(xué)
|
《加法運算律——加法交換律？》
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|
何建波
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平壩縣十字鄉(xiāng)五一小學(xué)
|
《三角形的特征》教學(xué)設(shè)計
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|
馮贊宇
|
平壩縣紅湖學(xué)校
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《修改病句》教學(xué)談
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|
馬會林
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平壩縣十字鄉(xiāng)中心學(xué)校
|
《年月日》教學(xué)設(shè)計
|
|
陳海紅
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平壩縣逸夫小學(xué)
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《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維》
|
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張熙
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平壩縣環(huán)宇學(xué)校
|
《培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維——巧用求倒數(shù)的思想解題》
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謝座芬
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平壩縣城關(guān)二小
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《如何構(gòu)建有效的課堂》
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|
夏金春
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平壩縣城垣小學(xué)
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《unit1mynewTeachers》教學(xué)設(shè)計
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馮曉龍
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平壩縣二中
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《農(nóng)村初級中學(xué)體育教學(xué)存在的問題及對策》
|
|
陳德波
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平壩縣二中
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《不能聯(lián)立的方程組》
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盧露
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普定縣龍場鄉(xiāng)中心學(xué)校
|
《解比例》教學(xué)設(shè)計
|
|
張旭輝
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普定縣龍場鄉(xiāng)中心學(xué)校
|
《100以內(nèi)數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計
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王芳
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普定縣龍場鄉(xiāng)龍場中學(xué)
|
《讓世界充滿愛》教學(xué)設(shè)計
|
|
張家勇
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普定縣城關(guān)鎮(zhèn)二中
|
《幾何圖形》教學(xué)設(shè)計方案
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|
王玉秀
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安順市鎮(zhèn)寧一中
|
《加強聽力訓(xùn)練，促進英語水平提升》
|
|
唐曉亞
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安順市鎮(zhèn)寧縣實驗小學(xué)
|
《淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中語言的巧用》
|
|
盧華秀
|
安順市鎮(zhèn)寧縣實驗小學(xué)
|
《淺談小學(xué)語文教學(xué)中的素質(zhì)教育》
|
|
封燕子
|
安順市鎮(zhèn)寧縣募役小學(xué)
|
《憶江南》教學(xué)設(shè)計
|
|
夏愛英
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安順市鎮(zhèn)寧民族中學(xué)
|
《找好語文教學(xué)突破口的嘗試》
|
|
王順華
|
安順市鎮(zhèn)寧一中
|
《巧妙創(chuàng)設(shè)情境，蘊育數(shù)學(xué)文化》
|
|
王?；?SPAN lang=EN-US>
|
安順市鎮(zhèn)寧民族中學(xué)
|
《虛與實在散文寫作中的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計
|
|
覃春
|
安順市鎮(zhèn)寧民族中學(xué)
|
《對SVOC句式的認知分析》
|
|
陸卉
|
安順市鎮(zhèn)寧民族中學(xué)
|
《論中學(xué)語文教材的情感教育功能》
|
|
葉德春
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關(guān)嶺縣關(guān)索中學(xué)
|
《西雙版納》教學(xué)設(shè)計
|
|
何宏興
|
關(guān)嶺縣花江中學(xué)
|
《農(nóng)村教師提高初中物理教學(xué)質(zhì)量要對“癥”下“藥”》
|
|
屈正龍
|
關(guān)嶺縣八德中學(xué)
|
《淺談中學(xué)留守兒童的思想品德教育》
|
|
何奇坤
|
關(guān)嶺縣花江二中
|
《中國石拱橋》教學(xué)設(shè)計
|
|
陳榮惠
|
關(guān)嶺縣關(guān)索四小
|
《桂林山水》教學(xué)設(shè)計
|
|
王瑞向
|
關(guān)嶺縣關(guān)索一小
|
《新課程下小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)教學(xué)初探》
|
|
曹洪慧
|
紫云縣幼兒園
|
《淺析落后地區(qū)幼兒園園本課程開發(fā)滯后的原因及對策》
|
|
伍林
|
紫云縣第二中學(xué)
|
《關(guān)于初級中學(xué)民族民間文化進校園的幾點思考》
|
|
劉興梅
|
紫云縣第二中學(xué)
|
《中學(xué)音樂課現(xiàn)狀及幾點建議》
|
|
吳崇雷
|
紫云縣第二中學(xué)
|
《淺議如何在初中英語教學(xué)中滲透法制教育》
|
|
楊秀蓮
|
紫云縣第二中學(xué)
|
《Unit3 What were you doing when the UFO arrived?》教學(xué)設(shè)計
|
|
雷先念
|
紫云縣第二中學(xué)
|
《多媒體技術(shù)與初中數(shù)學(xué)》
|
|
王江松
|
紫云開元實驗學(xué)校
|
《淺議中學(xué)語文美育對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)》
|
|
韋剛
|
紫云開元實驗學(xué)校
|
《營造民主和諧氛圍構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂》
|
|
張洪
|
紫云開元實驗學(xué)校
|
《思想品德課上的“動”、“靜”與學(xué)生能力的培養(yǎng)》
|
|
趙瑛
|
紫云縣第三小學(xué)
|
《圓的認識》教學(xué)設(shè)計
|
|
石玉會
|
紫云縣第三小學(xué)
|
《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計
|
|
楊啟樹
|
紫云縣第三小學(xué)
|
《淺談小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)》
|
|
劉志平
|
紫云縣第一小學(xué)
|
《利用家庭作業(yè)滲透未成年人思想道德的思考》
|
|
龍翔
|
紫云縣第一小學(xué)
|
《如何讓教研活動有聲有色，有序有效》
|
|
劉興平
|
安順開發(fā)區(qū)雙陽小學(xué)
|
《淺談怎樣讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》
|
|
譚莉萍
|
安順開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校
|
《中學(xué)數(shù)學(xué)教育如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀念》
|
|
羅寧麗
|
安順開發(fā)區(qū)高中
|
《高中現(xiàn)代詩歌教學(xué)與實踐活動》
|
|
田江虹
|
安順開發(fā)區(qū)雙陽中學(xué)
|
《語文老師，請堅守屬于自己的課堂》
|
|
張道明
|
黃果樹王安小學(xué)
|
《小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》
|
|
韋云雙
|
黃果樹坑邊小學(xué)
|
《淺談小學(xué)生語文學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》
|
|
郭莉
|
黃果樹白水小學(xué)
|
《素質(zhì)教育在小學(xué)語文中的應(yīng)用分析》
|
|
王靜
|
黃果樹白水小學(xué)
|
《如何培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》
|
|
胡敏
|
黃果樹中學(xué)
|
《如何培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的跨文化意識》
|
|
郭艷
|
黃果樹中學(xué)
|
《淺談學(xué)習(xí)滑輪組的方法》
|
|
李劍
|
安順市第一高級中學(xué)
|
《新課改下地理教學(xué)方式的思索》
|
|
王薇
|
安順市第一高級中學(xué)
|
《讓語文課堂煥發(fā)魅力——激活教學(xué)中的情感因素》
|
|
孫啟龍
|
安順市第一高級中學(xué)
|
《動量定理》實驗探究
|
|
張緒俊
|
安順市第一高級中學(xué)
|
《提高課堂教學(xué)的實效性的前提》
|
|
劉艷
|
安順市第二高級中學(xué)
|
《高中新課標下的英語課堂——合作學(xué)習(xí)》
|
|
金蓓蓓
|
安順市第二高級中學(xué)
|
《實驗教學(xué)在物理教學(xué)中的作用》
|
|
張李
|
安順市第二高級中學(xué)
|
《信息的鑒別與評價》
|
|
田時英
|
安順市民族中學(xué)
|
《新課改下高中語文現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究》
|
|
李朝敏
|
安順市民族中學(xué)
|
《政府的責任：對人民負責》教學(xué)設(shè)計
|
|
吳熙
|
安順學(xué)院附中
|
《雨巷》
|
|
任清敏
|
安順市實驗學(xué)校
|
《對人教版初中語文教材知識編排的建議》
|
|
鮑靈慶
|
安順市民族師范學(xué)校
|
《中職學(xué)前教育專業(yè)數(shù)學(xué)教育的幾點論述》
|
|
勾國品
|
安順市民族師范學(xué)校
|
《淺談舉例在學(xué)前教育專業(yè)課堂教學(xué)中的作用》
|
|
劉廣珍
|
安順市第一幼兒園
|
從藝術(shù)《沙畫》看多媒體在幼兒美術(shù)教育中的作用
|
|
三等獎（排名不分先后）
|
|
姓名
|
單 位
|
論 文 題 目
|
|
柴其斌
|
安順市教科所
|
《如何鑒賞古典詩詞》
|
|
鄒銘
|
平壩縣白云鎮(zhèn)高寨小學(xué)
|
《淺談小學(xué)語文課外作業(yè)的有效設(shè)計》
|
|
吳忠富
|
平壩縣天龍二官小學(xué)
|
《淺談如何當好一個班主任》
|
|
唐秋芳
|
平壩縣紅湖學(xué)校
|
《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計
|
|
鄭洪書
|
平壩縣馬場小學(xué)
|
《淺談頑皮學(xué)生的轉(zhuǎn)化策略》
|
|
劉晶晶
|
平壩縣紅湖學(xué)校
|
《說說閱讀教學(xué)中的“讀”》
|
|
黃竹蓮
|
平壩縣馬場鎮(zhèn)馬路小學(xué)
|
《淺談愛的教育》
|
|
徐家仕
|
平壩縣馬場鎮(zhèn)馬路小學(xué)
|
《如何在小學(xué)英語課堂中進行情趣教學(xué)》
|
|
吳曉芳
|
平壩縣平水學(xué)校
|
《適時開展美術(shù)活動培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》
|
|
劉長佳
|
普定縣龍場鄉(xiāng)中心學(xué)校
|
《淺談農(nóng)村遠程教育現(xiàn)狀及對策》
|
|
何明剛
|
普定縣龍場鄉(xiāng)中心學(xué)校
|
《體積和體積單位》教學(xué)設(shè)計
|
|
江玉紅
|
普定縣龍場鄉(xiāng)中心學(xué)校
|
《新型玻璃》教案學(xué)案設(shè)計
|
|
劉艷
|
普定縣龍場鄉(xiāng)龍場中學(xué)
|
《認識鍵盤》教學(xué)設(shè)計
|
|
伍曉賢
|
普定縣龍場鄉(xiāng)龍場中學(xué)
|
《怎樣減輕耐久跑中的痛苦的練習(xí)方法》
|
|
鄢輝
|
普定縣龍場鄉(xiāng)龍場中學(xué)
|
《語文課堂要注重朗讀訓(xùn)練》
|
|
邵璋
|
安順市鎮(zhèn)寧縣馬廠鄉(xiāng)馬廠小學(xué)
|
《運用電教媒體培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性》
|
|
吳應(yīng)龍
|
安順市鎮(zhèn)寧縣大山鄉(xiāng)大山小學(xué)
|
《以高尚的職業(yè)道德享受教師幸?！?SPAN lang=EN-US>
|
|
吳燕
|
安順市鎮(zhèn)寧縣城關(guān)一小
|
《淺談如何上好低年級音樂課》
|
|
王緒代
|
安順市鎮(zhèn)寧縣錦屏中學(xué)
|
《怎樣成功教育孩子》
|
|
楊永青
|
安順市鎮(zhèn)寧縣幼兒園
|
《淺談幼兒園教學(xué)設(shè)計存在的問題》
|
|
羅梅
|
安順市鎮(zhèn)寧縣丁旗鎮(zhèn)第一小學(xué)
|
《淺談如何作好課后反思》
|
|
汪虹
|
安順市鎮(zhèn)寧縣丁旗鎮(zhèn)第一小學(xué)
|
《太陽是大家的》教學(xué)設(shè)計
|
|
朱榮
|
安順市鎮(zhèn)寧縣丁旗中學(xué)
|
《別迷失自我》教學(xué)設(shè)計
|
|
伍艷
|
安順市鎮(zhèn)寧職中
|
《淺談英語教學(xué)的文化作用》
|
|
胡琴妹
|
關(guān)嶺縣關(guān)索四小
|
《松鼠和松果》教學(xué)設(shè)計
|
|
聶冰
|
關(guān)嶺縣永寧鎮(zhèn)白巖小學(xué)
|
《石灰吟》教學(xué)設(shè)計
|
|
劉妮
|
關(guān)嶺縣關(guān)索一小
|
《發(fā)揚班級民主 引導(dǎo)學(xué)生自我管理》
|
|
王廷菊
|
關(guān)嶺縣關(guān)索一小
|
《如何讓孩子快樂成長》
|
|
趙定鵬
|
關(guān)嶺縣華梁學(xué)校
|
《小議新課程改革》
|
|
任建華
|
紫云縣幼兒園
|
《新課程背景下發(fā)展幼兒想象力方法初探》
|
|
錢紅
|
紫云縣幼兒園
|
《如何創(chuàng)設(shè)豐富多彩的幼兒教育環(huán)境》
|
|
周大瓊
|
紫云縣幼兒園
|
《幼兒教師怎樣利用環(huán)境培養(yǎng)幼兒的口語能力》
|
|
羅彥
|
紫云縣幼兒園
|
《巧用豆寶寶》教學(xué)設(shè)計
|
|
金飛
|
紫云縣幼兒園
|
《幼兒心理健康教育策略芻議》
|
|
余勇
|
紫云縣火花中學(xué)
|
《如何加強和改進中小學(xué)德育工作》
|
|
余勇
|
紫云縣火花中學(xué)
|
《淺議農(nóng)村留守兒童教育問題及對策》
|
|
劉蕓
|
紫云縣第二中學(xué)
|
《如何在英語課堂教學(xué)中滲透法制教育》
|
|
艾明龍
|
紫云開元實驗學(xué)校
|
《反比例函數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計
|
|
張昌翆
|
紫云縣第三小學(xué)
|
《我該怎么辦》教學(xué)設(shè)計
|
|
李金芳
|
紫云縣第三小學(xué)
|
《兩只小獅子》教學(xué)設(shè)計
|
|
文念
|
紫云縣火花洗鴨河小學(xué)
|
《如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》
|
|
范林云
|
紫云縣第一小學(xué)
|
《淺說“三·三”制的預(yù)習(xí)模式》
|
|
冷華芳
|
紫云縣第一小學(xué)
|
《我讓學(xué)生悟明白》
|
|
周俊
|
紫云縣貓營普龍小學(xué)
|
《關(guān)于班集體建設(shè)的心得》
|
|
龔慧
|
安順開發(fā)區(qū)龍井小學(xué)
|
《淺談識字教學(xué)技巧》
|
|
潘家芝
|
安順開發(fā)區(qū)高中
|
《一句話引起對數(shù)學(xué)的思考》
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鄧麗瓊
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安順開發(fā)區(qū)么鋪中學(xué)
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《人民當家作主的政治制度》教學(xué)設(shè)計
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劉峰
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安順開發(fā)區(qū)高中
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《學(xué)生心理健康案例分析》
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于青
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安順開發(fā)區(qū)西王山小學(xué)
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《農(nóng)村班主任如何提高家訪的實效性》
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李季
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安順開發(fā)區(qū)洞口流民族
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《關(guān)于對農(nóng)村學(xué)校校本教研的探索與思考》
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陳慶
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安順開發(fā)區(qū)風(fēng)雷學(xué)校
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《淺談遠程教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》
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陳麗
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安順職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)
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《淺談應(yīng)用多媒體教學(xué)的弊端》
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席邦飛
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黃果樹安利小學(xué)
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《對探究性學(xué)習(xí)活動的認識和理解》
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陳宇
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黃果樹白水小學(xué)
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《談數(shù)學(xué)教學(xué)用好幻燈片投影的“三個有利于”》
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何永章
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黃果樹灑把小學(xué)
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《淺談培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成》
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余剛
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安順市第一高級中學(xué)
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《淺談信息技術(shù)在語文多元化教學(xué)中的運用》
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魏文俊
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安順市第一高級中學(xué)
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《未經(jīng)省察的人生沒有價值》
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華偲
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安順市第二高級中學(xué)
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《傳統(tǒng)文化之舟承載語文教育》
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陳智勇
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安順市第二高級中學(xué)
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《淺談在高中歷史教學(xué)中滲透法制教育》
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李玲
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安順市民族中學(xué)
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《走出啟發(fā)誤區(qū)、用情感優(yōu)化高中語文課堂》
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韓偉
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安順學(xué)院附中
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《重視傳統(tǒng)家訪，推進家長工作》
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胡艷梅
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安順市實驗學(xué)校
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《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計
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裔上錦
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安順市實驗學(xué)校
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《最后一頭戰(zhàn)象》教學(xué)設(shè)計
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彭煥
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安順市民族師范學(xué)校
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《淺談中職教育中的禮儀教育》
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陳忠梅
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安順市民族師范學(xué)校
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《案例教學(xué)法在OFFICE教學(xué)中的應(yīng)用》
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朱子軍
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安順市民族師范學(xué)校
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淺析《三筆字》（《書法》）教學(xué)中的藝術(shù)與情感因素
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謝靜
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安順市第一幼兒園
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《不可忽視“隨機教育”》
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姚盛菊
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安順市第一幼兒園
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《圖畫書閱讀的教育價值》
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潘婭娟
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安順市第一幼兒園
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《淺談幼兒早期閱讀活動》
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王曉昭
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安順市第一幼兒園
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《小議幼小銜接中的幼兒社會適應(yīng)性準備》
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